朱勤　朱巍峰

【摘要】在“三全育人”的要求下，高职专业课教学中开始融入课程思政。本文就如何在高职专业课教学中融入课程思政进行了详细的设计，以期能更有效地融入社会主义核心价值观、职业道德以及劳动教育等思政要点。

【关键词】专业课;课程思政;高职教育

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”教师的工作任务就是通过教育引导培养时代新人。高职专业课教学内容包括理论知识、实践操作、实训室的规章制度、学习要点、考核要点等，在具体教学内容中融入课程思政，有利于学生培育和践行社会主义核心价值观，成为合格的社会主义接班人。

一、在学生的行为中融入课程思政

（一）学生上课前的行为

一是看学生进入實训室后有没有主动学习实验室规章制度。以此为切入点，可以融入职业素养教育。实训室是学生开展实训的地方，怎样在实训中体现敬业精神，主动了解相关规章制度，体现的是积极的工作态度。在进入社会以后，只有真正地把工作当作事业，注意各种细节，拥有主动学习的意识，才能有所作为。

二是看学生在等待上课时有没有摆弄实训设备。……