孟伟奇

安徽省淮北市古城路小学

在小学的数学教学中，教师需要做好引路人的角色，将学生引入正确的学习轨道，不仅是帮助学生学习和掌握小学阶段的数学知识，还要去培养学生的行为习惯，让学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。在小学数学中，让学生养成一种良好的学习知识的习惯，不仅是提高小学数学学习质量和学习效率的重要途径，更是提高学生综合学习能力的重要方法。

一、培养学生学习兴趣

小学学生，由于年龄较小，会对于新奇的事物，会产生浓厚的兴趣，枯燥繁琐的教学内容缺乏对于学生的吸引力。所以，教师在开展小学数学教学的过程中，可以充分利用学生喜欢有趣事物的这一天性，将数学知识和学生喜欢的、感兴趣的事物相结合，增强学生的学习兴趣和参与学习的积极性，让学生能够主动地参与到数学的学习过程中去，改正学生不好的学习知识的习惯，让学生养成一种良好的学习知识的习惯。

如在《20以内的进位加法》的教学过程中，教师在讲解加法知识的时候，可以将数学知识点与学生喜欢的卡通形象相结合，让学生在小学数学的课堂中，能够高度集中注意力，不会走神，并且通过有趣的卡通形象，让学生产生学习数学知识的兴趣，使学生能够主动地进行数学知识的学习，化被动学习为主动，一步一步地让学生养成良好的学习知识的习惯。在讲解20以内加法知识的时候，教师可以……