李丽芳

◆摘  要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，小学是学生接触作文的第一阶段，学生能否在此阶段养成良好的写作习惯，会对学生今后的语文学习产生极大影响。因此，老师需要将与新课改相一致的生本理念运用到作文教学中，解决学生对写作不感兴趣、写作困难等现象，助力学生作文水平的不断提高。文章先对生本教育理念在小学语文作文教学中运用的意义进行了阐述，提出了生本教育理念的运用之策。

◆关键词：小学语文;生本教育理念;运用

小学语文教学中，从三年级开始便对学生的写作能力的提高有了详细的说明。但从实际的教学来看，由于部分老师并未从传统的写作教学模式中走出来，导致学生不具有积累写作素材的意识，无法对作文进行有效构思，写出来的作文不仅缺乏逻辑及条理，而且作文内容十分的空洞，让人没有读下去的想法。如果此种教学现状不能够得以改变，会局限学生的写作兴趣，不利于学生写作水平的提升。因此，文章基于生本教育视角，对小学语文作文教学的具体策略进行了探讨。

一、生本教育理念在小学语文作文教学中运用的意义

1.帮助学生突破基本写作障碍

小学生在初接触作文之时，所写出来的作文常会有一些最基本的问题，老师在开展生本教育活动之时，会通过几次对学生们作文的了解，对每位学生的主要问题进行了解，而针对学生们的共性问题，老师要在作文课中进行共同辅导，而根据个性问题，老师要给予个别化的指导。……