摘要：学生干部是连结学生和老师的重要桥梁，也是高校思想政治工作中的一支重要力量。学生干部的素质，直接影响着高校思想政治教育的质量以及学生工作开展效果。本文对高职院校学生干部的培养，提出了若干思路供大家参考。

关键词：高职院校;学生干部;培养

在新时代的背景下，高校学生干部应该是一群充满活力、创造力的青年群体。然而近年来高校为了争取更多的生源，学生整体素质较低，学生干部也出现了工作积极性低、做事图回报、沟通管理协作能力不足等问题。因此在对干部们的选拔、培养的过程中，还需要进行不断改进。

一、高职院校学生干部的培养现状

（一）学习周期短，学生干部出现分层化现象

因为高职院校采取的是三年制教学，加上在产教融合的大背景下，争取学生毕业即就业。所以学生整体出现分层化现象，大一的学生干事做事比较积极，往往是校园文化活动的主力军;大二学生为正式的学生会或社团干部，慢慢从自己执行过渡到命令他人执行的状态，工作积极性有所下滑;大三学生面临着毕业和顶岗实习，大部分学生干部对于工作事务处于三不管状态。

（二）选拔时间仓促，缺乏对干部们的深入了解

新的学生干部选拔，大多来自于往届学生干部们的推荐，辅导员与他们接触较少，缺乏深入了解，容易忽略对其领导力、服务意识以及思想政治素养等方面的考察。学生干部在后期的工作中，往往出现居高临下“官本位”意识，在学生团体中形象较差，缺乏良好的带头作用。

（三）学生干部管理不完善，缺乏配套机制

从学生干事到学生干部，中间缺乏系统培训，工作方法欠缺。在面对辅导员交代的工作任务时，不知道从何入手，全靠自己理解，最终导致错误。另外，匆忙完成工作的学生干部认为，干部主要是对学生组织进行管理，功利心较重，能够真正站在同学们的角度思考问题的比较少。

二、加强高职学生干部能力培养的重要性

（一）符合教学发展需要

学生干部不仅能够促进班级活动的开展，还能够为日常教学提供一定帮助。在教学实践过程中，老师需要学生干部的配合，他们能够主动团结同学，营造良好学习氛围和环境，保障后期的教学质量，与老师们共同带动整个班级的教学。

（二）符合学生服务工作需要

学生活动和教学活动的开展都需要以学生为中心，在开展实践活动之前，老师们需要了解学生们的基本情况，这个时候学生干部就显得尤为重要了。他们既了解辅导员老师们的活动设计方案，又了解班级学生的基本状况。在活动展开前，起到一个很好桥梁作用，能够把同学们不好意思表达的想法，及时向辅导员反应，使辅导员能够更好掌握情况。还有一部分学生干部，人际沟通能力比较强，能够带动学生们参与到活动中来。

（三）符合学生管理工作需要

在学生管理工作中，学生干部起着重要作用。他们能够站在学生的角度思考问题、提出意见和建议，为学生提供更有用的帮助，也为辅导员老师们的管理工作提供很对有利帮助。

（四）符合提高学生综合素质需要

学校在培养学生成才的过程中，综合素质的培养占了很大的比重。学生干部在提高全体学生综合素质中也起着一定作用。他们的个人能力会直接影响到各类活动的开展，他们的行为也在教学过程和实践过程中起着榜样的作用，一言一行将会带动同学的行为。所以，学校在培养学生干部时，可以对优秀的干部进行提拔，让干部之间也产生竞争心理，大家争先恐后追求进步，提高干部们的综合素质。

三、高职院校学生干部培养机制建设

（一）创新教育，提升政治思想觉悟

习近平总书记在与优秀青年代表座谈会时提出“广大青年一定要坚定理想信念”。现在的大学生多为“00后”，每天的生活被QQ、微信、抖音等新媒体填满。高校在对其进行思想政治教育时，可通过这种新媒体方式入手，例如短视频、微电影、弹幕等方式，创新思想教育的模式。对于网络上的负面的信息，辅导员还可以通过写小推文、连载心得等，潜移默化中达到端正学生思想态度，提升教育效果。

（二）创新学生干部选拔模式，挑选优秀干部人才

高校辅导员大部分来自于“80后”和“90后”，在进行学生干部换届选举时，习惯性运用符合“80后”和“90后”的选拔方法。然而，现在的大学生大多来自于“00后”，老一套的选拔方式已经不再适应新的对象。必须要制定公平、公开、公正的应聘机制。与此同时，即使选出了优秀的学生干部，一定要进行定期培训并制定严格的考核制度，帮助其提升综合能力，保证学生工作能够保质保量完成。

（三）规范管理，充分信任并授权

高职院校在对学生干部的管理中，要建立合理的奖惩机制和激励机制。同时要授予学生干部一定的自主“权力”，让他们有更多的机会大胆尝试自己的想法;更多的机会展示自身的才能;更多的机会承办各类活动，在一次次锻炼中收获成长和进步。养成主动去思考、主动去开展、主动去学习的习惯。当然，辅导员老师在学生的工作中，要给与一定的支持和帮助，合理分配工作任务，使学生干部在学习之余，又能得到适当锻炼。

结语：学生干部是连结学校、教师与学生的纽带，而“00后”是高校学生干部的新生力量。要根据新生代学生干部的特点，针对性的培养学生干部，使高校学生干部队伍日臻完善，为国家培养更全面的人才。

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作者简介：

陈丹旎（1988-）女，汉族，重庆南岸人，硕士学历，重庆工业职业技术学院助教，研究方向：思想政治教育。