杨丽

【摘要】 在初中三年级的教学中，英语学科复习是一个重要的组成部分。在英语复习过程中，要充分结合学生的客观情况和教学实际，根据《英语课程标准》的内容要求和相关文件，制定高中英语高考英语复习计划，做到高效复习。本文结合多年的教学经验，研究了PEP英语课程标准和教材内容，探讨了在英语课堂上培养和提高学生良好的行为习惯和实践技能。为了提高初三英语复习的效果，教师需要抓住细节，把细节作为基本出发点，在实践中实现知识的灵活学习和运用。

【关键词】初三英语复习 细节 基础 活学活用 策略

一、抓住细节之处，夯实基础知识

在课堂上良好的课堂习惯的养成以及恰當的口语练习和写作训练等，是对学生进行英语知识巩固复习以及能力提升的有效方式，教师可以充分利用这些方式展开复习过程，以促进教学效果的提升。

1.课堂习惯的养成

在教学课堂上，教师需要引导学生树立起良好的学习习惯。在课堂上，教师需要对课堂专注力、善做笔记以及课堂思考的重要性进行强调，不能只是要求学生做到yes，更需要做到why。课堂笔记要求学生边学边记，将教师讲述的重难点知识进行记录，对于反复出现的同类错题也要记录，有自己的错题集，以便日后积累学习经验，这也能为日后的复习提供一定的便利，对提高考试成绩至关重要。课堂进行过程中，学生需要积极对课堂内容进行思考，敢于发表自己的……