陈大林

摘要：如何采取高效的自主学习模式、培养学生自主学习能力，一直来都是初中物理教师面临的主要问题，当下的物理教育不仅仅注重学生的学习状况和听课情况，更多的是鼓励学生及时发现自身存在的困惑，通过自主探究和自主学习的方式加以解决，并在自主学习过程中不断超越自我，养成良好的终身学习习惯。然而就当下初中物理教学情况来看，还存在学生自学能力低下、上课容易开小差，以及教师忽略培养学生自主学习能力培养的问题，需要物理教师转变教学观念，采取有效自学习模式，鼓励学生自主探究，进而全面提升物理教学的实效性。

关键词：自学模式;初中物理;应用效果

初中物理是在培养学生事物本质认知能力、理解能力等基础能力的同时提升学生的知识应用水平，然而这都是建立在培养学生自主学习能力之上的，在以往的教学过程中，由于教学手段传统，不仅使得物理课堂枯燥无味，极大的降低了学生的学习积极性，还在一定程度上忽略了自主学习能力的培养，最终使得学生学习效率不甚理想。因此，物理教师积极采用自学模式，加大自主学习能力培养的重视度，通过传递自主学习方法极大的提升学生的学习兴趣，并在课堂中突出学生的主体地位，通过学生的自主探究，无形中培养学生的自主学习能力。

一、初中物理教学的现状

1.    忽略自主学习能力的培养，学生积极性不高。在初……