管宝珠

摘要：农村教育是我国教育的重要组成部分，传统的农村小学英语课程是对学生进行综合语言能力的培养。在新课改之后，英语阅读教学逐渐把英语学科核心素养的培养定为主要内容，学科核心素养主要包括学生的文化品格、思维模式以及语言和学习能力。除此之外，教师必须要将学科核心素养融入到教学中去，对学生的整体学习能力进行调整。同时根据每个学生不同的知识水平来制定更合理科学的教学模式，这样做不仅可以使学生学习成绩有一定的提高，而且可以培养学生的英语阅读水平以及他们的综合学习能力，培养出有高水平学习能力的学生。

关键词：核心素养;小学英语;阅读教学

为了培养出更有品质的学生，农村英语学科在教学中应当贯穿核心素养的理念，在英语教学中不仅要注重科学育人的整体价值，还需要不断地提升学生的思维能力。在核心素养的大背景之下，农村小学英语教师需要制定合理的教学方案，对小学英语课堂的教学模式也要有所调整，为学生营造出一个良好的教学环境，这样做不仅可以提升学生的整体学习能力，还可以为他们今后的成长过程发挥重要的辅助作用，为现代农村小学生的身心健康发展奠定了有力的基础。

一、“因地制宜”的选用科学的教学策略

作为农村小学英语教师，首先要不断地对阅读教学进行深入地思考和探究，对阅读教学的方向、方式、方法、策略进行全方位地思考。……