傅宏亮

摘要：在我国有相当一部分学生受先天遗传或者后天遭遇的影响，成为了身心存在缺陷的学生，对于这部分学生的教育就是特殊教育。他们无法像正常学生那样交流、沟通、行动，这样的学生多数都存在心理疾病，自我保护意识极强，若是不能够在教学的过程中帮助其疏导，其未来也将永远受心理疾病的影响。美术是一门艺术学科，美术能够反映人心，也是美的象征和代表，美术教育能够有效缓解学生的心理压力，为特殊学生提供情感宣泄途径，对学生影响深远，因此，特殊教育应该重视美术教学。

关键词：特殊教育;美术教育;学校

我国开展特殊教育的主要目的是给予特殊学生正常学习的环境，帮助特殊学生解决心理问题，使得学生能够成为正常学生，帮助他们走出心理阴霾，使其内心变的阳光，帮助其更好的融入社会生活。因此，特殊教育最重要的就是要解决学生的心理问题，美术能够帮助人们释放自己的情绪和压力，也因此将美术应用在特殊教育之中也能够帮助具有心理缺陷的学生解决心理问题，基于此，本文将从特殊教育学校美术教育现状入手，提出特殊教育美术教学有效策略。1特殊教育学校美术教育现状分析

美术教学一直都是特殊教育学校的一项重要内容，但是在落实美术教学的过程中会发现，美术的教育功能并没有被完全激发出来，使得美术教学不能够很好的解决学生的心理问题，究其原因是由于美术教育存在以下几点问题。……