丁洁君

摘要：高中英语小组合作学习就是以合作学习的基本原理和基本方法为指导，结合英语学科的具体特点及高中学生学习英语的心理特点，引导学生在小组中共同学习，利用组间合作和组际合作达到人际互助，促进学生在认知与情感方面都得到发展的一种教学活动。

关键词：高中英语教学；小组合作学习；学习方法

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0110

普通高中英语《新课程标准》指出：“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生自主学习的能力和合作精神。”苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”小组合作学习正好能满足学生的这种需要。合作式学习对学生的认知发展和动机的激发都有着积极的影响，对学生的智力和非智力因素都有明显的促进作用。在新课程改革的引导下，教师更应在实践中探索小组合作学习的有效之路，让学生合作学习，共同进步，同享快乐。

一、转变教师角色，构建合作平台

在高中英语教学的合作学习过程中，教师要适当转变传统课堂的掌控者角色，更多地以一个学生的引导者和促进者的角色参与到整个英语合作学习中。高中英语合作学习活动往往需要多位学生同时参加，如对指定文章的小组合作阅读和以小组为单位的英语对话交流等。……