沈芹

摘要：英语是一门交际性和实用性都很强的学科，初中学生的年龄特点决定了英语课堂需要不断创新、充满趣味，找准课堂兴奋点，不断刺激学生的学习动力，才能提高学生学习英语的积极性和主动性。

关键词：课堂兴奋点；互动交流；魅力课堂

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0063

本文中，笔者就外研社初中英语八年级上册Unit2In England， you usually drink tea with milk，谈谈自身的做法和体会。

一、精彩的导入，迅速抓住学生的眼球，找准课堂兴奋点

好的开始是成功的一半，一个精彩的导入对一节课成功与否起着至关重要的作用，它能在几分钟内牢牢抓住学生的眼球，让学生迫不及待想要了解接下来的内容。这节课的主要内容是介绍英格兰国家的风俗文化，为了激发学生的学习兴趣，挖掘学生的好奇心。导入部分笔者是这样设计的，笔者用自己去中国各个地方旅游的照片做了一个视频文件，配上特别动感的音乐，学生瞬间就被吊足了胃口，都迫不及待要看视频。笔者告诉学生，这是笔者去中国很多地方旅游留下的照片，这些地方都很美丽，也很有趣，但是到目前为止，笔者还没有去过任何一个国外的地方游玩。很幸运的是，笔者的一个朋友王慧（这篇课文的主人公）去年去了英格兰，还在那里经历了很多有趣的事。然后笔者问学生，你们想知道她的这些有趣的经历吗？想对英格兰有更多的了解吗？学生这时候已经是充满好奇心想要去了解这篇文章内容，都大呼“Yes”。……