基于课外英文读物下初中生阅读能力培养之思
2020-11-13余美霞
中学课程辅导·教学研究 2020年11期
余美霞
摘要:当代的教育事业发展飞快,素质教育得到大力支持。作为新生信息时代,越来越多的人通过信息来获取更多的知识,而阅读就是最基本的获取方式。在英语教学过程中,阅读教学是一种重要的教学方式,培养孩子的阅读能力也就成为越来越多教师关注的问题。
关键词:课外;英文读物;阅读能力
中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)06-0087
英语作为语言类学科,阅读是最为重要的一部分,而不断地提高孩子们的阅读能力也是当代英语教师的重要任务之一。本文从根本出发,根据初中课外英文读物阅读能力培养的重要性,对现当代初中学生的课外阅读现状进行分析,就如何以课外英文读物为基础培养学生阅读能力的问题上提出以下观点。
一、当代学生课外阅读能力的现状分析
在英语教学过程中,学生的阅读能力是十分重要的,所以培养学生自主阅读的能力也就成为教学的首要任务。教师在培养学生阅读能力的时候应该正确引导学生阅读的方式方法、阅读过程中的一些小技能等等,激发学生学习英语的兴趣,提高整体的文化素质。
但是对于现代英语课外阅读能力的培养存在以下问题。1.学生在阅读的过程中对于课外读物并没有什么深入的了解,没有足够的重视,认为只要学好教材上的内容就行了。2.孩子们在阅读的时候目标并不明确,概念模糊。在这群孩子的眼中对于挑选正确的课外读物真的很难,很多人甚至觉得读课外读物并没什么用处。……
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