翟冉 孟繁明

【内容摘要】随着教学领域的改革和创新，各个阶段的教学问题都得到了有效的解决。特殊学校的教育方式也在当今社会的时代背景之下拥有了巨大的变革。由于信息化在近些年中的不断发展，特殊学校也在课堂之中引进了先进的教学设备，帮助学生理解文化课知识的核心内涵。本篇文章对现阶段特殊初中学校的教学现状进行分析，提出一些切实可行的发展策略，旨在帮助特殊学校的教师能够积极变换自己的教学手段，让特殊学生能够在原有的基础上提高文化课成绩。

【关键词】特殊教育 信息化技术教学策略

初中是学生提升各项思维能力的关键时期。但是特殊学校学的学生在身心的各个方面都具有不同程度的缺陷，教师在进行文化课教授的时候一定要考虑到学生的实际情况，制定特殊的教学方案，尽力帮助学生理解文化科知识的深刻内涵。针对这种现状，特殊学校应该积极引进先进的信息化教学设备，从多个角度是对学生进行良性刺激，使其能够对所学知识拥有更为直观的认知，能够在自己的能力范围之内了解到各个学科的核心思想。因此，特殊学校的教师在授课的时候一定要针对具体的情况运用不同的信息化教学设备，让每个特殊学生都能够在新的教学模式之下受到精神方面的洗礼，在原有的基础上提高其各个方面的能力。特殊学校应积极与科学技术进行很好的接轨，为自身的教学模式注入新鲜血液。……