薛晓文

【内容摘要】高中的物理课程是一门理论与实践相结合的学科，实验是物理教学的基础，并且在《物理课程标准》里也指出了物理课程应该以培养学生的物理核心素养为主。针对于物理学科教学来说，只有让学生通过物理实验才能与理论知识相结合，但是由于一些高中物理教学工作者的应试教育思想根深蒂固，所以导致了高中物理实践课程被忽略、学生实践基础薄弱的现象发生，对学生的成绩以及科学素养的提升有着重要的影响，本文将在核心素养培养下的高中物理实验教学创新方向进行研究分析。

【关键词】核心素养 高中物理 实验教学 创新研究

高中物理学科的核心素养主要是针对物理观念以及科学实验探究和责任观的培养，对高中物理实践教学的改革和创新，既能够加强高中物理学科的实验性特征，又能培养学生的物理核心素养[1]。本文主要针对当下物理实践教学方面存在的一些问题进行研究，并给出一些建议，以期望高中物理实践教学能够突出时代的先进性，并且达到以学生为主体的教学理念，以下是一些建议分享。

一、经验借鉴

1.培养学生对于物理实验创新课堂的兴趣

物理教学始终要以物理实验为教学支撑，有趣的实验过程能够激发学生的创造力和想象力，并转化为探索自然与科学的动力，学生亲手操作能够培养他们的物理技能以及实践操作技能，除此之外，拥有物理实践经验能够让学生了解科学、探索科学，提高学生的整体素养。……