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《液压与气压传动》在线开放课程建设与应用的探索与实践

2020-11-13刘力

延安职业技术学院学报 2020年5期
关键词:课程课堂教师

刘 力

(延安职业技术学院,陕西 延安716000)

随着职业教育教学改革的不断深化,课堂革命逐渐成为提升教学质量的有力抓手。在信息化大环境下,课堂革命的开展离不开课程建设的信息化。2018年,延安职业技术学院启动首批60 门在线开放课程的建设,作为其中之一,《液压与气压传动》在线开放课程建设随之启动。经过近两年的建设与应用,取得了一定的建设成果和实践经验。

一、《液压与气压传动》课程简介

《液压与气压传动》课程是高职机电一体化技术、汽车检测与维修技术等装备制造类专业的一门专业必修课,对于三年制学生,在第三学期开设。课程总计64学时,每周4学时,共计4学分。

根据课程标准,《液压与气压传动》课程共包含七个模块的内容,分别是液压传动基础知识、液压油、液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件及液压基本回路、液压辅助元件、典型液压系统和气压传动介绍。课程知识系统性强、实用性强,对于高职学生来说具有一定的难度。

二、《液压与气压传动》在线开放课程的建设

(一)团队的组建

在线开放课程的建设和应用的主要任务分为两大部分,一是课程的资源建设,二是课程应用中的授课组织和平台管理。因此,本课程团队共由六位校内老师组成,授课组由四名具有三轮以上本课程教学经验的老师组成,主要负责知识点拆分、视频及动画资源制作、题库建设、课程授课及考核;助教组由两名青年教师组成,主要负责在线开放课程在平台上的搭建、资源管理、线上作业批改及线上师生互动答疑。……

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