评价理论下新型冠状病毒肺炎防控标语的话语分析
2020-11-13刘依慧曾亚平徐晓琼
延安职业技术学院学报 2020年5期
刘依慧,曾亚平,徐晓琼
(湖南农业大学人文与外国语学院,湖南 长沙410128)
一、引言
2020年伊始,新型冠状病毒肺炎给人类带来了极大的挑战,该病毒传染性极强,主要通过呼吸道飞沫和人员接触传播。从2019年12月底至2020年1月25日,短短四周左右就波及了整个中国地区,并且至今仍在全世界蔓延。为了宣传防护知识,抗击新型冠状病毒肆虐,全国各地出现了五花八门的抗疫标语。话语是一种社会实践,具有社会性,它从各个方面反映社会现实和价值关系。这些标语不仅对稳定各地疫情起到了促进作用,也折射出了极大的语言研究价值。由于新型冠状病毒肺炎为2020年突发事件,目前尚未有大量学者在话语分析方面对其做出过多研究。因此,本文拟从评价理论态度系统中的情感系统、判断系统、以及鉴赏系统三个方面分别对新型冠状病毒肺炎系列标语做出辩证分析。
二、评价理论及其态度系统
评价系统(The Appraisal Systems)是对系统功能语言学的新发展。在上世纪九十年代,Martin 和White首次提出了评价理论。评价理论在话语分析中最初的应用是对报刊话语做出了系统分析。经过二十多年的逐步发展与完善,评价理论已经延伸到语篇分析、话语分析和翻译评介等学术领域。
评价理论的内容分为三大系统: 态度系统、介入系统和级差系统,它们又分别次系统化,如图1所示。三大系统中,态度系统主要指说话人对人物、事物、人类行为或情感的价值资源,该系统又细分为情感系统、判断系统和鉴赏系统三个子系统,其中,情感系统是整个态度系统的中心。……
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