【摘  要】当前世界上各种环境问题参差出现，极大程度地威胁和危害着人类的健康和发展，更危及地球的命运和人类的前途。为此，需要把环境保护放到重要的位置，加强环境保护意识，走可持续发展道路。因此，从小提高学生的环保意识势在必行，特别在小学科学课堂开设与环境保护相关的课程可以让学生充分认识到保护生态环境的重要性。珍惜水资源，保护土壤，保护空气，以环境保护来探讨人类与环境共存亡的相互依存关系势在必行。

【关键词】环境保护;大气;水体;土壤;教学研究

随着工业的迅速发展和人类活动的影响，人们对自然资源的需求量日益增大，同时，迅速发展的社会经济与急剧上升的人口数量导致出现的环境不断恶化。环境污染、生态破坏、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变化、臭氧层出现空洞等都是人类在经济和社会发展中超出了自然环境的承载能力导致的结果不知从什么时候开始，地球美丽无比的笑颜开始瓦解，逐渐步入我们生活的，却是一块块被严重污染的土地和水源。气候变暖，和大气水体等污染，令原本美丽的生活环境急剧变化，让人类以及其他地球上的生物，受到了前所未有的严峻考验。

还记得很多年前在一本书上看到这样一段话，是思格斯说的：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”当小小的污染转变成世界性的灾害，朋友，面对一组组令人目瞪口呆的数据时，你怎么想？

一、大气污染。污染的气体对地球上的生物都有着不可忽视的伤害。主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。就拿1952年英国伦敦煤烟雾死亡事件来说，那几天无风有雾，导致各工厂排放出的工业废气和居民楼排出的废气经久不散，生成硫酸液沫附著在烟尘上或凝聚在雾滴上，随呼吸进入人们的器官使人发病或加速慢性病患者的死亡。短短三天，竟然有4000多人为此丧失了生命。就算大气中污染程度不算高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，依然会得上支气管炎，支气管哮喘肺气肿及肺癌等对人体影响极大的疾病。

二、水体污染。水是人们每天不可缺少的一样东西。20世纪以来，随着全球工业生产的发展和社会经济的繁荣大量的工业废水和城市生活废水排入水体，再加上成堆的工业、生活垃圾被扔入水中，地球水体的污染，日益严重。有机物污染物因必须通微生物的生化作用分解和氧化，所以要大量消耗水中的氧气。使水质变黑发臭，影响甚至窒息水中鱼类及其他水生生物。有机物污染微生物快速繁殖，使水中缺氧，引起有机物的嫌气发酵，分解出恶臭气体，污染环境，毒害水生生物，水中氮化合物的增加，令水资源受到严重破坏。可想而知，要是人类与动物使用了这种水或者食用了在这种水生活的水产食物，那么危害就不仅仅是致癌那么简单了。

学生们在我的启发下查找到相关资料，比如说水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求。但据官方发布：实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的.一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

我们生活的郎川大地地处长江中下游，水资源虽然比较丰富，但是据统计全县农林牧渔业一直在快速增长，为了满足人们日常的生活和生产用水需要，所以缺水还是很多。随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟！

三、土壤污染。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体垃圾不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。土壤污染妨碍了土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜，水果等间接影响人体健康的物质。简单来说，就是有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土壤→植物→人体”，或通过“土壤→水→人体” 间接被人体吸收，达到危害人体健康的程度。仅以土壤重金属为例，全国每年就因重金属污染而减产粮食1000多万吨，合计经济损失至少200亿/年。

四、核污染。对于所有生物来说都是可怕的，尽管不是任何地方都被他它侵害着，但是却威胁着整个地球的生物。个国家的核武器试验和核电站的泄漏危害范围大。常常波及许多各地区和国家。核爆炸产生的放射性核素可以对周围产生很强的辐射，形成核污染。持续时间长。往往受到严重污染的地区很多年无法进行正常的工农业生产。对人体伤害极大。放射性沉降物还可以通过食物链进入生物体内，对生物早生极大的影响如果超剂量的放射性物质长期作用于人体，就能使人患上肿瘤、白血病及遗传障碍。其危害范围大，对周围生物破坏极为严重。世界各地有着无数被核影响着的动物和植物。放射性物质广泛存在于地质层中，人的身体对放射性的承受能力有一定限度，过度了则有可能引起不适和病变。放射性物质超过一定标准会使人体免疫系统受损害，并诱发类似白血病的慢性放射病。

核辐射对人体的危害取决于受不同辐射的时间以及辐射量。以下例举一些遭受的辐射量的后果：腿部或者手臂进行 X光检查时的辐射量;

8建筑材料每年所产生的辐射量;10乘飞机时遭受的辐射量;60人体内的辐射量;700大脑扫描的核辐射量;5000每年的工作所遭受的核辐射量;10000

当然，危害着世界的污染还不止这些，像全球变暖，臭氧层破坏这等问题，则也应该得到人们的高度重视。可以这么说，地球上所有的污染，几乎都是来源于人类的。人类对地球造成的罪孽，快到不可弥补的地步了。那么面对这么多严重的环境污染，人们不应该再那么“淡定”下去了，应该做点什么呀。科学老师怎么样才能让学生明白在这个我们人类仅有的地球上，该如何尽可能保护和恢复他的美丽呢？

一、那就是连幼儿园小朋友都知道的，不要乱扔垃圾。是呀，随地乱扔垃圾似乎成了某些人的自然行为。特别是电池那类可以严重污染的物品，绝对不能随地乱扔。应该扔进垃圾桶。

二、爱护我们的水资源。过去，人们把宝贵的海洋当做一个大“垃圾桶”来任意倾倒废物。什么工业垃圾，矿渣等废物对方在海边或直接倒入海中，对海洋造成了严重的污染。所以，我们应该将这些废物放置于规定的放置区或在销毁处销毁。不让他们污染到我的土地和水源。

三、拒绝白色污染。逛街买东西，成了人们的嗜好，而塑料袋也逐渐步入了人们的生活。用特制塑料制成的塑料袋既不能焚烧，也不会自行化解，给地球造成几千年，甚至几万年的污染。面对这样顽固的污染，我们只能对他说“不”！买东西时随身带个环保袋。既方便，又环保。不是一举两得吗？

四、减低排放，现在私家车和空调在大城市里，那真是家常便饭。废气的排放也使得大气污染，全球变暖。但是，我们不可能去控制汽车和空调的购买量和使用量。我们能做的就是出行时，尽量搭乘公交车和自行车，使用空调时，把调高几度。

五、不能随意捕杀野生动植物。比如不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

六、如果你是工厂的老板，那么你也得注意了，工业垃圾，废水，废弃。千万不要随意堆放排放，那样对地球的生态环境会造成致命的生态影响。

显然，如果只有大部分人有环保意识也是足够的，另外的一小部分，依然可以给地球造成致命的污染。还这里，我想说，十九大以来，习近平总书记一直强调，绿水青山就是金山银山，这深刻揭示了生态环境保护与经济社会发展之间的辩证统一关系，阐明了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理。生态环境保护势在必行，每个人都应该加入环境保护的行动中，加大环境保护教育的宣传力度，激发人们保护环境的意识，尤其是从小学生群体抓起，充分发挥他们的作用，现在的孩子都是家里的明珠，由他们接受教育在回家宣传，可以起到非常好的教育作用。

三、土壤污染。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体垃圾不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。土壤污染妨碍了土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜，水果等间接影响人体健康的物质。简单来说，就是有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土壤→植物→人体”，或通过“土壤→水→人体” 间接被人体吸收，达到危害人体健康的程度。仅以土壤重金属为例，全国每年就因重金属污染而减产粮食1000多万吨，合计经济损失至少200亿/年。

四、核污染。对于所有生物来说都是可怕的，尽管不是任何地方都被他它侵害着，但是却威胁着整个地球的生物。个国家的核武器试验和核电站的泄漏危害范围大。常常波及许多各地区和国家。核爆炸产生的放射性核素可以对周围产生很强的辐射，形成核污染。持续时间长。往往受到严重污染的地区很多年无法进行正常的工农业生产。对人体伤害极大。放射性沉降物还可以通过食物链进入生物体内，对生物早生极大的影响如果超剂量的放射性物质长期作用于人体，就能使人患上肿瘤、白血病及遗传障碍。其危害范围大，对周围生物破坏极为严重。世界各地有着无数被核影响着的动物和植物。二战期间，俄罗斯曾遭到核袭击，迄今为止，当地人民仍然没有摆脱核污染，通过对核电站周围45～140公里范围内采集的蘑菇进行化验，研究人员发现90%的蘑菇中放射物质的含量达到4200贝可勒尔以上，超过国际标准10多倍。专家们说，至少还需要一百年才能消除这次核灾难造成的核污染。

当然，危害着世界的污染还不止这些，像全球变暖，臭氧层破坏这等问题，则也应该得到人们的高度重视。可以这么说，地球上所有的污染，几乎都是来源于人类的。人类对地球造成的罪孽，快到不可弥补的地步了。那么面对这么多严重的环境污染，人们不应该再那么“淡定”下去了，应该做点什么呀。那么，怎么样才能让我们仅有的地球恢复他的美丽呢？

一、那就是连幼儿园小朋友都知道的，不要乱扔垃圾。是呀，随地乱扔垃圾似乎成了某些人的自然行为。特别是电池那类可以严重污染的物品，绝对不能随地乱扔。应该扔进垃圾桶。

二、爱护我们的水资源。过去，人们把宝贵的海洋当做一个大“垃圾桶”来任意倾倒废物。什么工业垃圾，矿渣等废物对方在海边或直接倒入海中，对海洋造成了严重的污染。所以，我们应该将这些废物放置于规定的放置区或在销毁处销毁。不让他们污染到我的土地和水源。

三、拒绝白色污染。逛街买东西，成了人们的嗜好，而塑料袋也逐渐步入了人们的生活。用特制塑料制成的塑料袋既不能焚烧，也不会自行化解，给地球造成几千年，甚至几万年的污染。面对这样顽固的污染，我们只能对他说“不”！买东西时随身带个环保袋。既方便，又环保。不是一举两得吗？

四、减低排放，现在私家车和空调在大城市里，那真是家常便饭。废气的排放也使得大气污染，全球变暖。但是，我们不可能去控制汽车和空调的购买量和使用量。我们能做的就是出行时，尽量搭乘公交车和自行车，使用空调时，把调高几度。

五、不能随意捕杀野生动植物。比如不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

六、如果你是工厂的老板，那么你也得注意了，工业垃圾，废水，废弃。千万不要随意堆放排放，那样对地球的生态环境会造成致命的生态影响。

显然，如果只有大部分人有环保意识也是足够的，另外的一小部分，依然可以给地球造成致命的污染。还这里，我想說，十九大以来，习近平总书记一直强调，绿水青山就是金山银山，这深刻揭示了生态环境保护与经济社会发展之间的辩证统一关系，阐明了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理。生态环境保护势在必行，每个人都应该加入环境保护的行动中，加大环境保护教育的宣传力度，激发人们保护环境的意识，尤其是从小学生群体抓起，充分发挥他们的作用，现在的孩子都是家里的明珠，由他们接受教育在回家宣传，可以起到非常好的教育作用。

作者简介：

舒菲（1983.08-）女，郎溪县第三小学，汉语言文学专业本科，小学一级教师，专业方向：科学学科。