王永波

◆摘  要：党的十九大提出了教育方针的根本任务是立德树人，而核心素养的发展是立德树人的具体表现。学生在学习过程中，不仅要学习基础的化学知识，而且更要提高其学习能力，以促进其化学核心素养逐步地发展。《2020年高考考试大纲（化学）》的考查内容，注重基础性、综合性和应用性以及创新性，并结合2020版高中化学新课标将核心素养融入化学学科考查内容之中，为了适应新一轮课程改革和高考内容改革的需要，将实现学生由知识型向能力型的转化，培养与落实学生化学学科的核心素养。

◆关键词：核心素养;高考化学;考试与教学

2020版高中化学新课标和《大纲（化学）》充分体现了考查核心素养的要求，作为教师想要提升学生的综合素质，发展核心素养，在教学中如何逐步地提高学生理解能力、综合实践能力和沟通合作能力，培养全能型人才，是每一位教师将面临的问题。本文通过解读化学核心素养和剖析高考化学部分试题，并根据2020年考纲，提出一些的教学建议，希望对中学教学有所助益。

一、化学学科核心素养概述

高中化学核心素养，是学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标发展的综合体现，也是学生终身发展的必备品质和关键能力。化学学科五大核心素养包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“实验探究与创新意识”“科学精神与社会责任”。这5个素养充分体现了化学学科的独特特征，突出了化学是从微观角度认识物质、用符号形式描述物质、以不同层次创造新物质的特质。……