谭桂莲

【摘要】打击乐器在乐器当中属于感染力较强，表现力较为丰富的一种，并且打击乐器具有强烈的节奏感，在许多领域当中都可以进行应用。也正是因为打击乐器的这些特点使得打击乐器成为当下小学音乐教学当中的辅助乐器之一，对于小学音乐教学的开展以及教学效率的提升都有着重要的作用。

【关键词】打击乐器 小学音乐教学 多彩课堂

当下，大部分的小学音乐教室都将打击乐器应用到了小学音乐教学当中，通过打击乐器的应用使得小学生们的创新意识得到了培养，音乐的学习兴趣得到了激发，提升了小学音乐的教学效率和教学质量，对于小学生今后的成长具有非常大的作用。

一、通过生活资源制造打击乐器，提升小学生学习兴趣

学习兴趣是提升学生们学习效率的有效途径之一，小学生因为年龄较小，所以具有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都比较关心。所以小学音乐教室可以利用生活当中的相关资源，来帮助小学生制作出合适的打击乐器，以此来提升小学生们对于音乐学习的兴趣，最终达到提升小学音乐教学效率的目的，培养小学生优秀的音乐素养，帮助其更好的进行成长。例如，小学音乐教师可以利用学生们喝完的玻璃饮料瓶作为打击乐器，通过不同的打击方式来得到不同的声音，并且教师还可以让学生们进行亲身尝试。教师们还可以继续深入的进行创造，例如，在玻璃瓶中装入水之后，再用相同的打击方式进行打击是否可以获得不同的声音。这样的方式可以充分的激发起学生们的学习兴趣，不断的通过不同的生活材料来制作出不同的打击乐器，获得不同的声音。教师们也可以借此布置相关的作业，让学生们在生活当中去收集有效的生活材料根据自己的想法制作出不同的打击乐器。然后让学生在音乐课上进行展示，提升学生们的音乐学习兴趣。通过生活资源制作相关的打击乐器不仅仅可以提升小学生们对于学习音乐的兴趣，还能够营造出活跃、开心的教学氛围，让所有的学生都能够参与进来，对于小学生们创新思维的培养和提升也有着相应的效果。

二、引导学生进行编曲，培养小学生创新能力

小学音乐课程的教学目标之一就是培养和引导学生们进行编曲。只有学生们学会了如何利用节奏进行编曲才能够进行对于曲目的节奏进行正确的调整，演奏出优美的音乐。而打击乐器比较容易被掌握，并且打击乐器的节奏感较强，很适合小学生们进行相应的编曲。所以小学音乐教师应该提前让小学生们认识打击乐器的种类以及作用。然后对小学生进行相应的展示，利用不同的打击乐器进行组合，让每一个学生亲身使用打击乐器来尝试不同打击乐器的音色和材质，等等。然后小学音乐教师可以通过打击乐器来传授关于音乐伴奏、节拍以及不同的音乐风格和伴奏形式的基础音乐知识。当学生们对于这些知识进行了良好的掌握之后就可以尝试进行编曲，小学音乐教师应该在一旁进行相应的指导，帮助幼儿更好的熟练掌握如何进行编曲，鼓励学生们大胆进行创新。对于成功进行编曲的学生小学音乐教师应该给予相应的鼓励和奖励，以此激发学生们的创作兴趣，利用学生们的好胜心来帮助其更好的掌握音乐知识，对于小学生音乐素养的培养和提升有着很大的帮助。所以，打击乐器在小学音乐课堂当中重要的应用途径，是小学音乐课堂当中不可或缺的教学器具。

三、培养学生与同伴的合奏能力

合奏是需要团体之间的互相合作，合作者需要对于同伴和集体的演奏进行认真的感知和倾听，将自己的演奏融入到集体的演奏当中，不破坏整体的演奏氛围以及演奏水平，呈现出完美的演奏效果。通过打击乐器来培养学生与同伴之间的合奏能力是非常的有效果。小学音乐教师可以利用不同的打击乐曲来培养学生们的节奏感，学生们可以通过拍打自身的身体来逐渐地熟悉乐曲当中的节奏，然后小学音乐教师要教学学生们不同的打击乐器的使用方法，让学生们分声部用乐器进行演奏练习。在进行乐曲演奏的同时让其他的合奏同学认真的倾听演奏者的声音，要保持合作者之间的声音统一，不能出现较大的偏差。在进行演奏的时候，可以不断地根据实际情况来完善指挥方案，这样能够使学生们的目光和注意力全部集中到指挥者伸张，在进行演奏的时候容易达到统一和谐的效果，呈现出较为完美的演奏。通过打击乐帮助学生们完成合奏不仅仅可以学生们之间的合作能力，对于学生们的音乐素养提升也有着很大的帮助。合奏是一种音乐活动，比较容易吸引学生们的注意力，提升学生们学习音乐的兴趣，对于音乐的感知也会进一步的加强。所以打击乐器在小学音乐教学当中的应用之一就是更好的提升学生们的音乐素养，提高学生们之间的协调合作能力。

四、培养学生的音乐感知能力

不同的打击乐器都能够弹奏出不同的音乐，有着属于自己独特的音色。在进行打击乐器的教学时，教师可以帮助学生对于音乐的形象进行感知和分析，然后根据音乐的形象来帮助学生选择合适的打击乐器，进行演奏。在小学音乐教学当中比较常见的打击乐器有双响筒、三角板以及碰铃，等等。要想更好的培养学生们的音乐感知能力，首先需要学生们对于打击乐器的节奏变化进行相应的掌握，让学生们通过节奏的变化就能够快速地进行音乐的感知。但是不能够通过死记硬背的方法来使学生们记住乐器的节奏变化。小学音乐教师可以通过游戏的方式来吸引学生们的注意力，让学生们在探索当中不断的熟知不同打击乐器的节奏变化。例如，教师在可以在音乐教室当中播放比较简单的音乐，让学生们在对于音樂有了一定的认知之后，让学生自己去找到音乐中出现了什么样的音色，是通过什么打击乐器演奏出来的。这样学生们就会不断地去探索不同的打击乐器，熟知不同打击乐器的节奏感，最终会找到什么样的打击乐器演奏出了音乐当中的音色。这样不仅仅对于学生们的音乐素养有相应的提升，而且还会培养学生们的音乐感知能力，对于小学生的音乐学习有着不小的帮助。

五、稳固学生的音乐基础，培养学生乐器操作能力

在进行小学音乐教学当中，利用打击乐器进行教学可以有效地巩固小学生的音乐基础并且还可以培养学生们的乐器操作能力。在进行使用打击乐器的过程当中实际是让学生们通过打击乐器的演奏来进行音乐知识的基础学习。在小学生们欣赏音乐作品、不断地学习打击乐器的操作方法以及进行合奏等等的行为都是对于学生们音乐基础的巩固，在学习打击乐器的过程当中就锻炼了学生们的乐器操作能力。小学音乐教师在进行打击乐器的教学当中，可以让学生们使用不同的打击乐器给不同的音乐进行伴奏，让学生们能够使用不同的打击乐器演奏出自己想要的节奏和旋律，能够完美的与音乐相结合。在这个过程当中就是学生们对于打击乐器的熟知过程和操作过程，对于特定音色使用什么样的打击乐器，如何进行打击获得理想的音色有了深入的认知。最终使得学生们获得了打击乐器的操作能力，对于小学生创造力和实践能力都是一种提升。

总而言之，打击乐器因为其操作简单、教学容易以及节奏感强烈的种种特点而深受小学生以及小学音乐教师的青睐，在大部分的小学音乐课堂当中已经被广泛应用。打击乐器对于小学生音乐素养的培养以及艺术细胞的熏陶有着重要的作用，有利于小学生今后的学习和成长。所以小学音乐教师应该正确的使用打击乐器进行小学音乐教学，让学生们可以通过打击乐器获得更好的能力和更好的发展。

参考文献：

[1]周丹娜.浅谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用[J].北方音乐，2019，（01）.

[2]刘艺.浅谈打击乐器在小学音乐课堂中的作用[J].北方音乐，2018，（10）.