农美凤

摘要：随着这个社会的进步以及当今教育事业的不断发展，对于学生的教育也在不断的增强。在如今的教育标准不断提升的情况下，在教育过程中不仅仅是需要教授学生最基本的一些知识内容以及提升学生的成绩，在教育的过程也需要对于学生的各方面的能力素养进行一定的培育。例如在如今的小学数学教育之中，就需要注重对于学生数学素养的培养，例如他们的思维能力，思考能力，自主学习能力以及很重要的计算能力。一个学生的数学计算能力使他在整个数学的学习过程有一个真正基本的一个能力，因为数学计算的本身就是数学学习的一个最基础的一个内容，很多数学知识都是基于一个基本计算能力，而在向上进行不断的提升和加强的。所以在当今的小学数学教育过程中，计算是被看作为最核心的一个重要部分之一，需要在教学过程中培养学生良好的计算能力，从而提升他们对于数学学习的效率。

关键词：核心素养;小学数学;计算教学;有效策略

引言：

一个学生核心的素养的培育是对于学生整个的学习过程以及成长都是非常重要的，它可以促使学生进行更全面的发展。对于学生的数学计算能力是基于这个数学的一个基础，需要在一开始的教育中就要对其做好最夯实的准备。因为随着年龄层次的不断加深，数学难度的不断增加，对于学生计算能力的考核也会不断的提升，所以需要在相对于简单的小学的阶段，就要打好最良好的计算能力的基础。随着这个时代的不断变化，教师需要根据当今的最新的一个教学方式，利用最先进一种教学模式来进行更良好的教育，改变曾经传统的教学模式，使当今的教学效率有更全面的提升。

一、对于最基本的计算素养的掌握

想要学生能够对于数学和接受能力有所提升，首先就是在对数学学习中一些最基本的运算法则，运算的一些数学基础知识，得到最牢固的掌握。例如在学习过程中所需要学习到的运算定律，运算的性质变换的各种公式要进行合理的背诵以及数学概念的牢牢掌握，各种运算的法则的理解和运用，这都是掌握以及能够跟上整个教学进度的基础。

例如在进行教学五年级下册“分数的计算”的时候，那么首先就要对于前一章节“分数的意义”进行一个了解。要是可以通过对于学生进行概念的一个灌输将分数的意义与学生的学习生活进行一个密切的联系。让他们能够通过对于生活中与他们息息相关的一些物品与分数的意义相互的结合，然后使较为抽象的一个概念变得更为具体，可以让他们更加理解这个概念，然后对于将来的分数的计算也能带来一定的帮助。例如，一个苹果为单位1，那么把它分成了两半，那么一半就是1/2等等，以此类推，可以让学生进行自主的举例，让他们来了解这样一个实际情况，将陌生的概念与生活结合，就会变得更加熟悉和亲切，可以更具体的了解到概念，然后再对于将来的计算也会有着更深刻的印象。

二、开展新颖的教学活动来提升学生的计算素养

在小学的数学教育过程中，要迎合学生的性格特点来对他们进行合理的课程安排。因为在小学的学习阶段，学生都是处于比较好动的时期，对于新鲜事物更加的关注好奇，所以教师可以进行自己思维上的扩散，看是否能安排一些较为有特色的一些教学活动让他们通过这些教学活动，在学习的过程之中来体会到计算。对于他们学习上的一个帮助，或者是真真实实感受到数学计算所带来的一种乐趣。

例如在进行教学三年级下册“笔算除法”时，教师可以在课堂上安排一些让学生上台进行算数的一个教学环节，或者是一些计算的比赛。让学生可以在锻炼自己计算能力以及考验自己是否掌握该计算方式的基础之上。还能够培养一种比赛的竞争心理，看自己的计算能力为什么会比别人低一些，或者是学习他们是怎样来将这样的一个计算方式进行更好的掌握，进行学习以及生活的沟通，对于他们将来的一种学习以及步入社会后的生存也会有更大的促进。

三、活跃学生思维，多训练来培养耐心提升能力

计算能力的提升首要是需要活跃起学生的思维能力，在面对一些较为复杂的计算题目时就会在考察學生基本知识的同时考察学生的思维的运转以及对于一定有困难的题目的耐心。其实有很多情况下学生将一个题目算错很有可能是当时心态问题以及耐心无法跟上的问题。但随着学生学习难度的不断加深，将来所面对的计算题不会是一两个步骤就能做出来的，更需要学生耐心且积极地思考来进行计算甚至是其后的验算，验算对于试题的正确率的考察也是及其重要的。好记性不如烂笔头，教师需要在数学教学过程中或是课下安排学生对于计算的一个练习，不同类型的题目最好都能够有所涉及，这样才能保证学生可以更全的发展。

四、结束语

当今对于学生的培养以不仅仅局限于课本中的内容，而是需要进行更全面的各方面数学素质的培育。数学的计算能力作为最基本的素质之一需要得到教师以及学生更多的重视，运用训练及各种新颖的教学模式提升学生对于数学的学习兴趣，在潜移默化中不断提升学生的计算能力，为将来更深度的学习打好基础。

参考文献：

[1]姚望."小学计算机教学中学生创新能力的培养."课程教育研究 000.008（2015）：161-162.

[2]成小兵."中小学计算机教学中学生信息素养的培养策略."新课程·下旬 8（2019）.