方慧

【摘要】在初中语文教学体系中，阅读和作文是两个非常重要的部分，在很大程度上决定了最终的学科教学成效。在具体教学过程中，如果能够全面引入读写结合的理念，实现这两个模块的联动，就可以显著提高最终的教学成效。本文先阐述了读写结合在初中语文教学体系中的重要意义，接着从激发学生的读写兴趣、传授实用的读写技巧、灵活使用训练形式、重视细节感知与描写四个方面，综合全面探讨了读写结合在初中英语教学中的应用策略。

【关键词】读写结合   初中語文   语文教学   教学策略

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-146-01

结合我国各个初中生的实际现状来看，有相当一部分初中生都面临着写作困难的情况。这些初中生在写作的时候，找不到合适的切入点，同时自身语言表达能力也非常有限，最终在写作的时候就会遇到较多的困难。在这种情况下，如果教师能够全面贯彻读写结合的相关理念，那么就可以直接突破阅读与写作教学的格局。当前已经有较多初中语文教师开始使用读写结合的相关策略，但是最终取得的效果还比较有限。之所以出现这种情况，主要就是因为这些语文教师对于读写结合理念的认识还比较有限，没有掌握这套模式的应用方法，有必要在后续时间里充分引起重视。

一、读写结合在初中语文教学中的应用意义

在当前新课程改革的背景下，初中语文学科的教学重点也发生了变化，需要教师着力于提升学生的综合语文素养。……