连静柔

【摘要】英语写作是对学生语言输出能力的重要考察，在150分的高考英语试卷中占25分的比重，因此一篇好作文对提高整卷分数具有重要意义。但是笔者在英语写作教学过程中，发现有些学生连一百字的作文要求都没法达到，经常无话可说，内容单薄空洞，难以拿高分。因此，笔者在高三教学中，对如何指导学生有效拓展写作内容进行了实践和研究，并取得了一定成果，帮助学生提高了写作水平和分数。本文将结合课堂作文教学范例，展开论述。

【关键词】高三英语   写作内容   有效拓展

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-075-01

一、什么是写作内容的有效拓展

即是教师通过教学活动，以学生发展为重要核心，帮助学生在一定的时间掌握相关方法对写作内容进行合理的拓展，增加细节。换言之，拓展的细节应切合文章主题，与文章内容有合理的联系，能为文章的主题服务，要合理，要符合逻辑，而不是一些不相关的内容。

二、如何对写作内容进行有效拓展

现在通过一个具体例子，介绍以下几种拓展内容的方法：拓展写作要点的目的，原因，结果，属性（是什么/怎么样），背景环境，人物的心理活动。

下面以2019年佛山市禅城区高三区二测作文为例：

假定你是李华，给你的加拿大笔友David写一封邮件，分享你校最近举行的校运会，要点如下：1.举行的时间地点;2.你或你班参加的项目与情况;3.你的感想。

注意：1. 词数100左右  2. 可以适当增加细节，以使行文连贯

第一句引入文章主题——校运会，此处可思考为什么要开校运会，补充“目的”—— 比如为了丰富校园生活，提高运动意识等。……