杨庆平

摘   要：新冠肺炎疫情防控期间，为了防止疫情向校园蔓延、保障广大师生的身体健康和生命安全，教育部做出“停课不停学”的决定，要求中小学校利用在线教学开展形式多样的教育教学活动。高中在线教学有效性的实现，需要做好四个方面的工作：学校领导高度重视，组建强有力的管理队伍;激发教师教学热情，全力高效投入在线教学;加强学生自我管理，提升自主学习能力;家校联动，确保在线教学的质量。

关键词：新冠肺炎;停课不停学;在线教学;有效性

中图分类号：G434 文献标志碼：A 文章编号：1673-8454（2020）17-0071-04

由于新冠肺炎疫情，2020年广大师生度过了一个难忘的寒假。为了阻断疫情向中小学蔓延，保障广大中小学师生生命安全和身体健康，教育部1月28日发出通知，明确要求2020年春季延期开学。2月4日，广东省教育厅发布《关于加强疫情防控期间中小学教育教学管理工作的通知》，《通知》明确提出：停课期间，各地区各学校要制定教育教学管理工作方案，力求做到广大中小学生全员参与“停课不停学”的要求。在当前形势下，教育部门做出“停课不停学”的决定，让开学为防控和阻止疫情让路，也是不得已而为之的举措，是为了不久之后的顺利开学，为尽量减少疫情对学校教学秩序的负面影响做准备。在这特殊的危机时期，在线教学成了广大中小学校的不二选择。那么，什么是在线教学、在线教学与传统的课堂教学有何不同、如何开展在线教学、其教学效果如何，这是很多教师和家长都关心的问题。……