创新思维教学法在高校新闻编辑课程中的运用
2020-11-02陶香颖
写真地理 2020年31期
关键词:高校
陶香颖
摘 要: 随着传媒行业在我国的迅速发展,新闻学专业在我国高校中成为热门专业。但是在我国传统的高校新闻学教育的过程中,该专业的学校教育与社会实用存在一定的差距,这就导致了新闻学教育的内容与实际应用相脱节,为了适应市场更需求,解决高校新闻学专业教育的问题,必须在搞笑新闻编辑课程中加入现代元素,不断扩展教学方式,创新教学方法,这样才能促进高校新闻学专业的教育发展,不断为社会提供适应社会的人才。
关键词: 高校;新闻学;编辑课程
【中图分类号】G624 【文献标识码】A 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.31.182
引言:我国传媒市场的不断扩大让社会对传媒行业的人才需求越来越旺盛。但是随着社会的发展,传媒行业对新闻学人才的要求不仅仅是知识技能的丰富,更加需要的是综合能力强的人才。我国高校新闻学招生近几年来日渐繁荣,但实际上对人才的培养却存在非常严重的问题,这是因为新闻编辑课程本身就是一个更新频率比较快的课程,而传统的高校在新闻编辑课程的教学过程中,过于传统的教学方式和不够快速的课程更新,很容易导致教学内容与市场脱节,因此学生的就业成为重要的问题。本文从新闻编辑课程的教学原则入手,对新闻编辑课程中创新思维的培养进行了一定的论述,希望能够促进高校培养综合性新闻人才提供一定的建议。
1 新闻编辑的教学原则简述
对新闻编辑课程进行教学原则的分析,有利于让新闻编辑课程的教师有的放矢,寻求更加直观而有效的方法完成教学。……
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