黄阜 肖南

[摘 要] 针对目前我国研究生专业课程教学中存在的一些问题，通过分析研究生专业课程教学与本科生專业课课程教学的不同，结合研究生专业课程现代隧道工程技术的教学实践，提出了采用互动式教学，实时更新教学内容并在此基础上融合现代化教学手段以提升课堂教学效果的实施方案。文章通过探索研究生专业课课堂教学改革的实施方案，为提高研究生课程教学质量提供了一些有益参考。

[关键词] 课堂教学改革;教学模式;研究生专业课;隧道工程

[基金项目] 长沙理工大学2019年教学改革研究项目

[作者简介] 黄 阜（1983—），男，湖南湘潭人，博士，长沙理工大学土木工程学院岩土与隧道工程系副教授，主要从事隧道与地下工程稳定性研究;肖 南（1987—），男，湖南涟源人，博士，长沙理工大学土木工程学院岩土与隧道工程系讲师，主要从事隧道与地下工程稳定性研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）43-0163-04    [收稿日期] 2020-03-12

一、引言

研究生教育中的专业课程学习是目前研究生培养环节中的必需内容，通过学习相关的专业课程，研究生不但可以获取培养方案中规定修习的学分，而且也为将来科研工作的开展夯实了基础。专业课程教学是研究生培养中不可或缺的一个环节，而教学质量又是保障研究生培养质量的关键因素。但是由于研究生的生源结构、学习方式与本科生有很大区别，如果在教学过程中不能体现研究生课程的特殊性，就很难达到提升教学质量的目的。……