张观娟

摘  要：学生需要学习历史知识，以发展自身的历史素养，丰富自身的知识量。处在初中阶段的学生刚刚接触历史知识，正面临着积累基础历史知识、发展历史学习兴趣的关键时期，初中历史教师应该重视起来。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，就如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣进行探究。

关键词：初中历史;学习兴趣;教学策略

历史这门学科是处在初中阶段的学生所需学习的基础学科，由于历史中所涉及的知识与学生现实生活中经常接触的事物缺乏直接性的联系，因此学生在学习的过程中往往会出现认为历史知识的学习枯燥、无趣的现象，影响了学生的学习进度。应对这种问题，初中历史教师有必要重视趣味教学方法的实施，以此激发学生的学习兴趣，使得学生能够在兴趣的引导下，以积极且主动性的态度进行知识的学习。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈在初中历史教学中激发学生学习兴趣的教学策略，希望能够助力教育的发展。

一、借助多媒体技术，形象性展现历史知识

多媒体技术是科技发展的产物，其具备图片、动画、音频等丰富多样的形式，能够将知识展现的更为形象、生动，能够激发学生的学习兴趣。因此，初中历史教师在教学时，有必要重视多媒体技术的应用，以此形象性地展现历史知识，让学生能够更为主动性地进行历史知识的学习，并使得学生更好地理解历史知识。……