游丽

摘 要：伴随着互联网信息技术的不断发展及在社会生活各个方面的不断普及应用，人们的生活水平出现很大的变化，其中运用互联网技术探讨远程的课程教学已经成为课程内容教学的重要组成部分，同时也是一项全新的独具特色的教育形式。本文就党校系统卫星远程教学的组成、特点展开了相应的探讨，并在此基础上论述了符合党校特色的远程网络教学方式。

关键词：党校系统 卫星 远程教学

一、党校系统卫星远程教学的相关叙述

随着互联网信息技术的不断普及与应用，卫星远程教学业成了教学过程中一种新的教学模式。卫星远程教学具体指的是运用现代信息通信技术结合电子计算机进行控制应用的教学方法。远程教学信息传播输送的办法是凭借人造卫星的中转站，来实现两个或者两个以上基站的信息传播与交流。随着卫星技术、互联网技术以及电脑终端技术的不断发展，社会教育行业在业务办理上也出现了许多新的变化。卫星通信远程教学以其自身的独有优势不但成为信息化高速传播的重要组成部分，在应用上更是与互联网、移动通信实现紧密结合。党校系统远程教学在实际应用上不但节约了通信成本，让通信设备变得更加的简单，同时也在很大程度上改变了原有传统的卫星数据传播的框架，实现数据便捷快速的传播。

二、党校系统卫星远程教学所取得教学效果

就目前而言，我国党校系统卫星远程教学与诸多省区市的党校系统实现了互联网连接，同时根据党校学员的实际情况以及教学内容的不同，所采取的教学方式既有单项方面的输送又有教学双方的多种交流，从而在教学上取得了预期的教学效果。

（一）教学方式的转变

运用卫星远程技术进行教学，凭借互联网信息技术在教学上不但能够将所传授的知识分多种样式进行教学，增加教学方法的多样性，如访谈教学法、电视会议教学法、多媒体广播授课法，这些多样性的教学手段不但摒弃了传统教学的单一模式，也大大地提高了课程的教学质量。

（二）教学范围的延伸

运用卫星远程技术进行知识内容的教学，让课程不再局限于特定的学校、教室，學员能够根据自身的需要，随时随地地进行课程的学习，同时各省市的学员共享一个学习平台，继而大大地加强了学员之间的交流，提高了学员的学习质量。

（三）强化了课堂的教学效率

运用卫星远程技术进行知识内容的教学，在课程的讲授上，不但能够将所学的知识内容进行远程的传递，同时还能够在此基础上传播相应的文字、画面以及声音等多种学习元素，从而让学习变得更加丰富，激发了学员的学习热情，提高了课程的教学效率。

（四）综合运用各种技术，实现教学资源的共同应用

卫星远程技术教学能够将现实生活中各种学习资源、互联网上的相关内容知识体系进行充分的融合，让教学资源变得更加的丰富。另外，学员在学习上也不再局限于特定的学习空间，学员能够根据自我需求随时随地地进行知识的学习，这样不但有效地节约了师资力量，而且也避免了各地域之间的教学差异，各地在共享教学资源的基础上，达到预期的教学目标。

三、基于党校PCVSAT系统的相关思考

在党校课程教学过程中，运用卫星远程技术进行知识内容的教学还处于初级阶段，相关技术因素以及教学状况还需进一步完善，主要表现在以下几个方面。

（一）网络应用规模在逐渐增大

就目前党校系统远程教学所涵盖辐射的省区市非常广泛，据相关数据统计显示，全国省级党校系统与市级县市系统共有一千五百多个，但是这些辐射的系统并没真正意义上发挥其应有的教学价值，党校系统卫星远程教学的作用还远没有发挥作用。

（二）教学内容还需进一步完善

尽管党校系统在远程的教学过程当中，拥有两个数据信息的传送通道来同时传输两套教学节目，但是在实际的应用上还远没达到教学的实际需求。因此党校系统远程教学还需要稳步发展，开设更多的传输通道，同时最大限度地丰富课程的教学资源来满足课程教学需求，真正地实现远程教学、数字化图书馆以及网上办公商务于一体的教学机制。

（三）优化互联网信息网络，强化教学交流

通常来讲，PCVSAT系统本身就是一套网状运行的系统结构，但是由于受星型结构运行的影响，制约了各级党校之间的信息交流。所以党校系统要想实现远程教学的长久发展，就必须研究解决此类问题，做到真正意义上的优化网络。同时在课程教学之间还需加强各系统的交流与互动，探讨在教学上采用天网与地网相结合的办法，有效利用计算机网络，真正意义上实现课堂的教学效率。

四、结语

总的来讲，党校主要承担着教育培训干部的主要基地，在教学上探讨运用卫星远程网络教学，可以说是党校教学走向信息教学的一个重要的里程碑，应用卫星远程教学不但能够有效地提升课堂的教学效率，加快党校系统现代化教学进程，同时还能在教学上提高我国国家干部的综合执政能力以及后备人才的储备，为国家的发展贡献应有的力量。

参考文献

[1]宋卓贤.基于党校卫星教育网的干部培训绩效研究——以广东省为例[D].广东：华南师范大学，2008.

[2]刘光明.基于卫星网络模式的农村党员干部现代远程教育系统[J].甘肃科技，2010，26（05）：16—17.