王丽

摘 要：现代远程教学中普遍存在交互性不强、学习者情感缺失、学习自觉性差及学习动机不强等弊端。文章针对当前远程教学中的不足，利用虚拟现实、计算机网络、多媒体及计算机图形技术构建了一个三维虚拟智慧教室，为远程教学提供了一个仿真的物理课堂学习环境。师生可以根据自身的教学体验，支配虚拟化身产生相应的语言、表情和动作，如同身处一个真实的教室当中。三维虚拟智慧教室为远程教学提供了实时、有效的交互，增强了学习者的归属感，解决了由于学习者情感缺失带来的一系列问题，可以极大的促进远程教育的发展。文章主要阐述并分析了三维虚拟智慧教室的含义、构建意义、功能架构，并通过案例着重讨论了三维虚拟智慧教室在远程教学中的实际应用。

关键词：三维虚拟智慧教室；远程教学；交互

中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）06-0083-05

一、引言

远程教育实现了教学过程的时空分离、优化了教育资源、促进了教育公平、降低了教育成本、促进了终身教育的发展[1]。但目前远程教育发展中也存在许多问题，例如缺少课堂气氛，交互性不强，学习者情感缺失、学习自觉性差、动机不强、学习反馈不及时等缺陷。这些问题不仅影响远程教学的质量，而且严重制约着远程教育的发展。如何有效解决这些问题成为远程教育领域一个非常重要的课题。

本文通过构建三维虚拟智慧教室，为师生提供一个仿真的教室环境，使师生能够通过选择虚拟化身并以第一人称为视角进行登录和教学，并且可以根据自身的教学体验支配虚拟人物产生相应的语言、表情和动作，如同身处一个真实的教室当中。……