王忠祥

摘要：作为物理教学中的基本构成，实验教学的效果对整体教学效果有着很大的影响，提升实验教学的创新性与有效性可以很大程度地提升课堂教学效果.本文将对初中物理实验教学中的探究式教学进行分析，并对如何运用该方法进行教学实践提出合理建议.

关键词：初中物理 实验教学 探究式教学

整体上看，随着新课程改革的逐渐深入，初中物理实验教学的受重视程度有了一定程度的提升，实验教学创新的理念越发成熟，实验教学中的探究式教学也得到了更多的关注.不过，采用探究式教学的对教师提出了更多新要求，很多教师在这一教学调整上都较为茫然.鉴于此，探寻出更为有效的教学策略就显得十分必要和重要.

一、初中物理实验教学中探究式教学概述

初中物理实验教学中的探究式教学可以简单地理解为探究教学法在实验教学中的应用，是一种十分新颖的实验教学模式.从这一教学模式的优势上看，其不仅能够带动实验教学形式的创新，同时也能有效丰富教学内涵.无论是学生的“学”，还是教师的“教”，探究式教学的意义都十分显著.但也要看到，实验教学本身存在一定不足，相關不足很可能会转化为实验教学中的难点性因素.部分教师缺乏探究式教学的实际应用经验.实验教学方法过于陈旧时，进行探究式教学的难度也就相对较高.这就要求教师在加深对探究式教学了解、重视的……