黄景辉

高中时期是每个学生学习生涯中非常重要的一个阶段，而物理这门学科也是让许多理科生头疼的一门课程，尤其是物理大题分值较大，难度系数也不容小觑.因此许多学生在理综考试时就会把物理放到最后做，甚至没时间做大题，出现空白卷，物理大题放白对学生来说是极其可惜的.然而，物理大题也是有套路、有方法可寻的，教师在教学过程中要引导学生构建自己做大题的框架，不能让本来可以拿分的部分白白丢失.

一、培养学生构建物理模型，牢记专题框架

教师在平常的物理大题讲解时就要注重培养学生构建物理模型，牢记物理专题框架，这样在高一、高二打好基础，在高三冲刺阶段学生就会事半功倍，做理综物理大题时心中有数，即使整个大题满分很难得到，但大部分同学都可以列出知识框架，根据题意写出相应公式.在物理大题中，写出与题目角标相符的公式会得相应的分数，得出计算结果也会有一定的分数.由此可见，掌握物理模型同时牢记专题公式是解决物理大题的有效方法，也是在有限时间内得分的不二方法.

例如，教学“机械能守恒定律”这节课时，把一些考点题型整理成专题形式教给学生，如在教“小球摆到最低点”这个内容片段，我进行了把抽象的物理问题转化成物理模型让学生记忆的实践与思考.在传统的印象下，学生会认为理科类的学科不需要记忆与背诵，不需要死记硬背，但……