徐琴

摘 要：手指游戏是小班幼儿喜爱的一种游动，对于小班幼儿来说，语言发展还处在关键期，培养幼儿手眼协调能力，借助手指游戏来帮助幼儿加深儿歌的理解，同时提高幼儿记忆能力。手指游戏能让幼儿的语言表达能力有更好、更快的发展。

关键词：手指游戏;儿歌;小班幼儿

手指游戏，就是指以手指为主要“材料”，以活动手指为主要游戏目的的游戏。手指是幼儿认识物品的重要器官，也是触觉的主要器官，通过活动手指来刺激大脑皮层能较大程度地增强大脑的活力，促进脑细胞的生长并延缓细胞衰老。大多数手指游戏还伴有好听有趣且琅琅上口的儿歌，让幼儿边说边活动手指，既能促进幼儿口语的锻炼，又兼顾手指运动，促进手口一致。

一、选择小班幼儿适合的手指游戏儿歌

小班幼儿是语言发展的关键期，在这时期的幼儿往往想到什么说什么，语言缺乏条理性和连贯性。而儿歌以其篇幅短小、内容浅显、节奏明朗等特点，深受小班幼儿的喜爱。选择适合小班幼儿的儿歌，应适用以下几点。

1.儿歌可以与幼儿的生活密切相连，能规范幼儿活动的规则

例如：手指游戏《包饺子》：小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌），擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）。和了和了（右手手指立、起在左手手掌上做和馅的动作，就像手指在抓挖），包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）。香喷喷的饺子给谁吃;（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子，然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）。……