狄岩

摘要：写作是英语教学中不可或缺的一部分，同时，写作能力也是英语能力的集中体现。随着新课改的不断发展，写作能力已然成为学生英语素养培养过程中的重要一环。对于小学生而言，具备良好的英语写作能力，既是一种潜于内心的荣耀，也是英语能力进一步提升的基础。因此，如何提升小学英语写作教学有效性则成为当前每个英语教师不得不重点关注的课题。

关键词：小学英语，写作能力，词汇，语法

英语既是一种世界范围内应用最为广泛的语言，同时，也是进阶考试中必不可少的考试科目。作为一门语言，英语有着自身的语法结构和构词规律;作为一门学科，具有记忆性、人文性以及应用性等特点。而英语能力无外乎听、说、读、写，写作能力则是前三种能力的集中体现。小学英语作为学生学习英语的起点，在培养学生写作兴趣和能力上有着先天性优势。从目前小学英语教学现状来看，受到传统教学思想的影响，教师落后的教学观以及在教学方法上的单一性是导致学生对英语写作的态度不够积极的主要原因，再加上小学生身心发展尚未成熟，对英语写作的重要意义缺乏足够的认识，使得学生的写作能力处于较低层次。因此，要想改变这一现状，教师要充分发挥语言类学科的教学优势，创新教学方法，以听、说、读的能力来带动学生的写作欲望，并注重学生之间的差异性，使学能够跟上教的“步伐”，促进教与学的协调统一。……