王静

摘  要：现代化教育观念强调学生创造性思维的培养。初中数学作为逻辑性与抽象性较强的实用型学科，在培养学生的创造性思维方面发挥着关键性的作用。而且，在初中数学教学中培养学生的创造性思维可以解决现阶段数学课堂存在的诸多问题，促进数学教学的发展，为数学未来的发展提供了便捷条件。

关键词：初中数学;创造性思维;培养

中外学生间最根本的差距就在于创造性思维的发展。在数学教学中，所谓的创造性思维，实际上指的就是学生可以独立思考与探究，能够从有效的思考当中总结出相关的数学概念、公式，并对这些数学理论知识进行深入的分析和探索。可见，在数学教学中，创造性思维的发展具有一定的探索性和开放性。所以，教师在实际教学的过程中必须要具备扎实的数学基础知识，拥有随机应变的能力，设计多样化的开放性活动，有效培养学生的创造性思维，从而使初一学生尽快适应初中数学学习的节奏。本文结合笔者的实践经验，对于如何在数学课堂培养学生创造性思维进行了以下几点探究与思考。

一、兴趣驱动

教师在实际教学的过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生在积极参与到互动性、直观性、实践性兼备的活动中来，并引导学生思考问题，给予学生展示、探索和讨论的机会，让学生能够逐渐探讨深层次的数学问题。同时，教师要在数学教学过程中为学生提供丰富的素材，通过有趣的数学现象，丰富的故事调动学生的兴趣，从而培养学生的创造性思维，达到提高教学质量的目标。……