邓剑晖

摘  要：小学教育不仅仅要重视对学生进行科学知识的传授，同时还要关注文明礼仪在小学教育中的作用。小学阶段是学生生长发育的重要阶段，不仅仅是体现在身体发育的过程中，同时还展现在心理特点的形成上，学生的行为方式、做人做事的特点决定了学生的道德水准，因此，在小学阶段重视文明礼仪的教育有助于学生形成良好的品德，养成礼貌待人，尊重他人的习惯。本次研究探索如何将文明礼仪教育渗透小学教育中。

关键词：小学;文明礼仪;教育

新时代小学课程教学标准提出，小学教育不仅仅要重视基本的科学知识传授，同时还要帮助学生养成基本的道德行为准则，引导学生在社会生活中正确地处理各种事务，因此德育走进了小学课堂[1]。德育覆盖面非常广，涉及到法律、道德、文明礼仪等方面，对小学生来说文明礼仪是最通俗易懂、最基础，也是实用范围最广的德育要求。小学课程教学内容丰富，文明礼仪可以结合在学科教学、综合实践活动、课外活动过程中。

一、学科教学为主导的小学生文明礼仪教学实践研究

小学教育中各科所学习的知识都是最简单、最基础的内容，让学生掌握基本的知识和技能，在学科教学中，教师可以结合教学内容，将文明礼仪知识渗透进入课堂，从而引导学生潜移默化地理解文明礼仪的内涵[2]。例如，在学习小学语文《草船借箭》这篇课文时，本文不但要求学生分析课文的故事情节，理解诸葛亮是如何巧妙地借到十万枝箭，在分析故事发展情节，感叹诸葛亮的聪明才智的过程中，教师还应该结合周瑜和诸葛亮两人的性格特征进行分析对比。……