桂静

摘 要：小学生是活泼好动的，容易被外界影响，特别是学生缺乏辨别能力的时候，外界对学生的影响是巨大的。这就需要小学班主任开展管理工作，将小学生约束起来，向他们传输正确的价值观，使学生知道怎样做才是正确的取舍，怎样才能成为社会的中坚力量。班主任将管理渗透到学生的生活、学习和发展中，看到了学生在这些方面的不足，为学生提供有效的方案。

关键词：小学;班主任;管理;方法

小学班主任思考管理学生的方法，是想要借助有效的管理手段来使学生拥有一个良好的发展环境，帮助学生找到成长的意义。让学生能够与班主任联合在一起，共同进步。班主任可以将管理渗透到学生的生活中，看一看学生在生活中的表现，了解学生生活所需，多角度覆盖学生的成长，让学生能够拥有一个健康的身体;小学班主任将管理渗透到学生的学习中，是基于学生成长现状提出的，是为了让学生明确自己当前的主要任务是学习，让学生能够按部就班地成长起来;班主任将管理渗透到学生的发展中，是想要给学生展示光明的未来，让学生不再局限于课堂，而是能够看到自己的长处并将其释放出来加以利用，成为一个受人欣赏的人。

一、将管理渗透到学生的生活中

小学班主任将管理渗透到学生的生活中，能够让学生重视生活，促使学生发现自己在日常生活交往中存在的不足的地方，培养学生感恩的意识，给学生营造一个积极沟通的氛围。……