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个性化角度下的小学语文作文教学研究

2020-10-21杨少琼

学习周报·教与学 2020年19期
关键词:作文教学小学语文

杨少琼

摘 要:如今中国的经济处于快速发展期,同时带动中国社会不断前进,改变着国民的思想,随着人们思想的改变,教学上对小学的重视加大,尤其重视小学语文作文的个性化教学。学生在小学时期接受个性化培育能在后期提高个人写作水平,形成自我个性化。本文以小学个性化的语文作文教学为主要分析。

关键词:个性化角度;小学语文;作文教学

当代社会教育发展迅猛,小学语文的个性化作文教学的地位及所受重视越发明显。当下的写作过程中,学生会常常遇到情感表达不达标等写作问题,如果让学生继续这种状态,随着时间推移会导致学生在写作方面的积极性受到严重打击,造成这种结果的主要原因是教师在写作教学过程中忽视了学生个性化的培育。

一、个性化角度下小学语文作文教学的特点分析

(一)主要性

在小学语文作文的个性化教学中,教学的理念是围绕学生展开的,在主要方面体现出来的性质也很重要;个性化的教学过程中,提高小学语文的写作能力就是重视人才培养的表现,学生的地位尤为突出。教学过程中,教师要把学生放在首位,只有教师尊重学生的选择,让学生在日后创作的过程中更好地展示自己的个性。站在个性化角度看,教师的任务是让周围环境辅佐学生发挥自身的个性,让学生自己去解决问题、去选择机遇。教师还要在教学过程中发现学生中存在的差异,创造条件让每个学生发挥出自身最大的能量。……

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