朱殿明

摘 要：思维导图是一种表现思维过程的工具，它隐含的教育理念是尊重每一个学生的个性和差异。思维导图在中职教学中的应用可以让学生可以从全局角度对知识点进行理解与掌握，也能让教师更好的了解学生学习的情况，从而有效提高教学的质量与效率。

关键词：思维导图;中职教学;应用

随着信息技术的快速发展，中职教育教学工作也面临着新的机遇与挑战。面对新的教学要求和发展形势，中职教师除了要加强对信息技术的学习，在教学过程中还要不断探索，敢于尝试，将教法、学法与信息技术进行融合，从而促进教学效率的提高。在中职教学中应用思维导图教学是一种新的尝试，可以促进教学效果的提高。下面以中职经济政治与社会教学内容为例，谈谈思维导图在教学中的应用。

1、思维导图在中职经济政治与社会教学中应用的意义

《经济生活》是一门比较抽象的课程，涉及到很多专业性较强的概念和理论，比如宏观调控、资源配置、价值规律、社会再生产等等，学生在学习这门课程以前基本没有接触过这些知识。因此，学生在学习《经济生活》的过程中，常常出现“似懂非懂”的现象，上课认真听了也背下来了，但是需要自己解释或运用的时候却“说不明白”。究其原因，是因为学生无法将自己学到的知识形成体系，没有真正将教师授课中讲授的知识消化成自己的知识。

思维导图作为有效的学习工具，如果能有效地运用到教师教学、学生学习的各个环节中，对于促进传统投课模式的有效变革会产生巨大作用。……