杨开锋

摘 要：随着新课程改革的深入发展，体育教学改革越来越受到学校的重视和关注，在实际教学过程中，教师要能够充分重视学生主动参与课程，乐于探究的能力，通过改变传统体育课程中仅注重体育知识灌输和简单体能训练，忽略学生兴趣培养和学生主体地位重视的教学模式，转变思想采用多元化的教学策略引导学生积极投入到体育课锻炼中，在体育课隐性功能的发挥中最终实现教育改革目标，促使学生的身体素质和身心意志得到提升。

关键词：初中体育;教学方法;有效策略

教育一直是社会上重点讨论的话题，素质教育倡导关注学生的全面能力提升，教师在教学中创新教学理念也是推动体育教学方法改革的重要理论基础和实施动力，在理念更新的前提下关注不同教学方法的应用培养学生的健全人格，强健学生的体魄，引导学生树立终身体育锻炼的意识和习惯，对学生综合素养提升有重要意义。在实践教学过程中，初中体育教师要能够从创新教学方法助推课堂发展;丰富教学内容丰富课堂趣味;聚焦学生成长构建评价机制等多个角度切入提高学生参与体育项目的兴趣，促使体育课程教学质量得到有效提升。

一、创新教学方法助推课堂发展

身体素质是学生学习其他学科的基础，体育学科作为促进学生身心健康发展的重要科目，学生的身体素质不仅仅是单靠固定的体育运动技能教学能够提高的，很多学生在枯燥的教学模式下往往会丧失学习兴趣，影响其主动参与到体育运动教学中。……