张娟

摘 要：幼兒园的教学伴随着幼儿的成长，对幼儿起到的教育作用显著。幼儿园同时充当着幼儿体能教学、心理健康教育、品格引导的角色，为幼儿设计各方面的教学方案，令幼儿的身心得到发展，培养幼儿以后参与学习生活的行为习惯。在幼儿的成长关键阶段，为其设置最适合的教学方案，提供最优质的教学服务，对其学习、生活能力都有促进作用。目前幼儿园教学还不足以满足新课程教学要求，不少幼儿在幼儿园中的生活习惯培养未受到重视，教学效果不佳，必须加以改革后才可深入教学。本文着重探究目前幼儿园教学存在的问题，并积极探究改革的思路，为幼儿园的未来发展助力，以供有关人士参考。

关键词：新课程背景;幼儿园教学;改革实践

幼儿园在幼儿教学中起到重要作用，是幼儿未来发展方向的重要指南。幼儿园管理者和幼儿园老师都必须明确幼儿接受教育的重要性和幼儿园对幼儿未来产生的较大影响，针对幼儿园目前存在的不足进行反思，并在新课程的背景下着手教学改革实践，以身作则为幼儿园的教学推波助澜，在改革实践中对幼儿起到的教育作用将远远超过目前所得。

一、目前幼儿园教学中存在的问题

（一）忽略幼儿的基础教学

幼儿的基础教学内容包括幼儿学习习惯、生活习惯的指导和幼儿基础知识的教学。但目前幼儿园的教学偏离基础教学重心，将教学关注点放在幼儿园的特色教学上，过分追求幼儿园特色管理、特色教学工作的开展，对幼儿在课堂上的基础所得缺乏关注。……