李凤娟

摘 要：在小学语文教学过程中，作文教学尤为重要。小学语文作文教学的生活化对培养学生对小学语文的兴趣十分重要。小学语文是学生学习语文最重要的开始，作文的学习不仅能够让学生对语文的学习产生兴趣，而且能够培养学生的语言表达能力。我们都知道，作文源于生活，写作就是把我们的所看所感所想记录下来。不同的人对于不同的事物有不同的理解，所以在进行表达的时候也是不同的。对于同一事物，小学五年级的同学会有不同的看法。老师在引导学生进行语文作文的写作时，更应该注重语文作文教学的生活化。本文也从现阶段小学语文作文教学存在的问题入手，并且针对如何让学生对作文生活化有更好的理解提出具体的措施。

关键词：小学五年级;作文;生活化

一、小学语文作文教学模式存在的问题

在传统小学语文作文教学过程中，老师往往会在制定作文学习任务时，将好词好句以及好段的积累视为重点，以古板的灌输方式对学生讲述。学生不仅不能够接受知识，反而会失去对语文知识的学习兴趣，从而使成绩下降。针对小学语文的作文教学，我们秉着以学生为中心确立教学目标为本，把学生视为教学的中心，注重培养学生对于小学语文作文的生活感受。传统的小学语文课堂，老师对于作文写作也只是局限于模仿好的文章，学生们也很难表达出自己真的内心的感受，有些学生比较难接受死记硬背。……