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追根求源探索题材特征,精雕细琢解答试题内容

2020-10-21曹艳平

锦绣·上旬刊 2020年4期
关键词:小说探究环境

曹艳平

2016年高考中,小说阅读选用外国小说作为阅读材料的是全国Ⅱ卷,阅读材料节选自美国作家迈尔尼的短篇小说《战争》,涉及到的考点有:筛选文中重要信息、主旨的探究、人物性格特征、探究题目的好处等内容。如果结合近三年高考情况,可以看出,高考对外国小说的考查主要集中在下列几个方面:一是对环境的考查,二是对情节的考查,三是对形象的考查,四是对主旨的考查.

从高考对外国小说考查的内容可以看出,学习《外国小说欣赏》要关注两个重要方面:一是把握小说的体裁特征,一是通过学习教材、掌握高考对小说考查的重难点。

一、小说的体裁特征

1.叙事角度和叙述人物。叙事角度有全知视角、有限视角。人称是区分叙述人在叙述时是站在局外还是局内叙述的依据。第一人称,叙事者同时也是故事里的人物,采取的是有限视角;第三人称,叙事者不是故事内部人物,采用的视角全知或有限。

采用第一人称叙述的作用有:①使小说的内容更具真实感,拉近读者与作品的距离,便于抒发感情。②作为贯穿全文的“线索”。③借“我”的感情揭示全文主旨,深化主题,使小说主题更多朦朧,留给读者更多思考空间。④通过“我”的情感态度突出人物形象。

2.场景的作用。场景就是场面描写,是以人物为中心的环境描写,有人物、事件、环境组成。场景的作用是:①给全篇“定调”,使小说显得更加舒缓、自然。②营造意境和渲染气氛。③导引人物出场。④揭示人物性格。⑤作为象征。……

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