张文华

摘 要：丰富多样的材料能引发幼儿丰富的思维活动，给幼儿带来更多的灵感和顿悟。我园地处农村，有着丰富的乡土资源，幼儿经常尝试利用各种乡土资源进行各种活动，丰富多样的材料能拓展幼儿的思维活动。乡土资源在美术活动中的有效使用，不仅丰富了幼儿活动内容，而且还让幼儿在宽松愉悦的环境里与材料积极互动，我们老师也在挖掘乡土材料的过程中获得了专业化的成长。

关键词：乡土资源;美术创作;专业提升

我园地处农村，周围蕴含着大自然丰富的资源，其魅力吸引着每一双好奇的眼睛，根据周边的自然特点，以及幼儿园的自身条件，我园充分利用周边的美术乡土资源进行了一系列的研究，结合幼儿园美术特色的大环境，老师们充分利用墙面、角落、玩具柜、门厅、走廊等不同的区域，与乡土材料巧妙结合，形成各个年龄段适宜、充足、富有浓郁乡土气息和艺术气息的游戏空间。

我园还深入挖掘乡土材料在美术活动中潜在的教育价值，使幼儿积极尝试运用美术创作及其它方式表达和表现生活，具有一定的欣赏美、表现美和创造美的能力。

一、深入挖掘各种乡土材料，利用周边乡土资源

好奇是孩子的天性。我们在开展幼儿园美术教学活动时，带领幼儿去附近的村庄和田野里面寻找美术素材，如树木、花草、小河、小石头、稻草等等进行写生活动。在佳农探趣生态园、殷村职教园、泰村蔬菜基地和草莓园等地方，都留下了孩子们的足迹，他们在这里写生、放风筝……这些活动既开阔了幼儿的眼界，也提高了幼儿对美术活动的兴趣。