姚培青

摘 要：自从全国思政教育高潮兴起后，各地的思政教育不断深入，特别是高等院校责任重大。在各个高校纷纷开展学科课程思政教育的大趋势下，大学英语的改革也势在必行。但如何改革，怎样把思政教育有机地融入到英语学科教学中并能起到正确的价值观引领作用，这成为众多大学英语教师苦苦思索的问题。让大学生在英语学习中也能提升对祖国文化的自信，并有意愿有能力去用英语介绍、传播中国文化，这是大学英语课程思政教育教学的主要目标。

关键词：大学英语;思政教育;探索研究

总书记指出，要将立德树人作为教育的中心环节，把思想政治活动融入到学生的日常学习中去，各学科加强与思政教育课程的联系，甚至是融合，形成协同效应。在全国高校思想政治工作会议结束后，“课程思政”这一教育理念和设计被正式提了出来，并应用于教学和实践的各个环节中。本文在分析思政教育现状的基础上，对大学英语课程与思政教育的结合进行探索与研究，希望能够达到有效融合，使思政教育在英语教学中起到润物细无声的作用。

一、大学思政教育现状

单就大学思政课而言，平时课堂上的教学效果并不理想。究其原因，大概有以下几点：

（一）大学生对思政课不重视

首先，思政课虽对塑造大学生健康人格，培养其人生观、价值观、世界观有着重要意义，却没受到相应的重视。一方面是学生上课态度不端正，活跃度不高，聊天开小差等状况频频发生，更有甚者上课玩手机或直接趴在桌上睡觉;另一方面是许多学生考试分数不高，把思政课当成了“考勤课”。……