杨眉

摘 要：当前，在我国大力倡导新课标改革以及推动互联网+教育大背景下，小学数学教师正在努力深化这一指导方案，并且将教学方式进行改变，通过互联网+教育这种方式来调动学生学习兴趣、增加师生课堂互动能力、在教学过程中体现出学生主体能力、对学生进行个性化教学来通过多方面对学生各项能力进行提升。这些方式有助于学生学习小学数学，因为小学数学一般比较枯燥需要将一些公式死记硬背，这样会导致学生出现厌烦心理。互联网+的教育方式出现改变了这一现状，并且还可以帮助小学数学教师将课堂气氛活跃来。

关键词：互联网+教育;小学数学

在我国大力推动互联网过程中，互联网已经逐渐深入并结合到各领域中，并且在发展过程中完全发挥出了互联网的包容性和融合性，在国家相应指导中表示，一定要利用好当今互联网急速发展的优势，并且一定要推动所有领域都将互联网进行实际应用。在这互联网+的大浪潮中，教育行业也加入到其中，并将互联网+教育运用到小学数学教学过程中，通过教师的学习以及多次利用互联网+进行教学过程中，表示小学数学在互联网+教育方式下教学效果得到明显改善，学生的学习兴趣也得到相应提升[1]。

一、互联网+教育的特点

1.1不受时间和地域限制

传统的数学教学过程比较呆板并且固定，教学只能在黑板上进行，并且还要要求学生将数学公式死记硬背，而且在课堂教学过程中教师都是将这一问题进行一次解析，可是有些学生对问题的理解能力并没有那么好，如果教师多次将同一问题进行讲解又会延缓教育进程，所以传统教学方式会让学生出现个别知识点遗漏的问题。……