黄巧双

背景：

每年的春季和秋季开学是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天哭闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。经验不足的老师也是疲惫不堪。

在幼儿园五大领域课程设置中，健康放在来第一位。健康领域包含了身体和心理健康两个部分。在谈到幼儿心理健康这个定义的同时，我们不可回避的就是心理健康这个概念。究竟怎样才算是心理健康呢？心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。

幼儿园分离焦虑是指孩子因为与亲人分离而引起的焦虑、不安、或者不愉快的情绪反应。这个阶段的分离焦虑主要表现为嚎啕大哭，又踢又咬，目光呆滞，不和群体等。

案例描述：浩浩小朋友是19年秋天第一次到幼儿园读书。第一天来到幼儿园的时候，他没有大哭大闹，一个人安安静静的在那里坐着。孤零零的样子让人很心疼，老师正想悄悄地过去安慰一下她。他看见老师来了，转身又回到了小凳子上坐好了。一个人在小凳子上偷偷的抹眼泪，吃饭的时候他自己拿着勺子，一口一口的把碗里的饭菜都吃完了。老师想去帮他一下，他却不理老师。午休的时间到了，小小伙伴们第一天读书，有的还在哭着，有的要妈妈有的尿床了，有的还在和自己的同伴一起打打闹闹的。浩浩小朋友不见了老师很着急的到處找，终于在床边的角落里找到浩浩和另外一个小朋友，悄悄地躲了起来。……