吉别克·阿勒哈别克

摘 要：课题管理是学校教科室所需进行的一项重要任务，在进行常规的课题管理时，教科室定要有制度有要求地对课题的申报、开题论证、等主要科研环节进行规范管理，以此来保障课题研究的整体框架与水平是能够有质量保障的。现以特殊教育学校为例，教科室作为管控特殊教育学校校内科研教育的主要部门，让自身有着端正的态度并贯彻落实科研兴校的思想是非常重要的。为了有效地推动学校的发展并保障学校发展的方向是有规划性的，在进行课题管理时定要严格执行规范化管理，以此给科研兴校、推动学校教学科研的发展奠定坚实基础。

关键词：特殊教育学校;课题;规范管理;方法

为了更好地保障国家现阶段积极的发展态势，国内对于教育事业的发展有了越来越高的重视，而课题研究作为能够促进教师专业的所有学生进行成长的重要途径且教师作为推动教育事业发展的主力军，针对于课题研究进行相应的规范管理是非常重要的。教育事业在国内的发展也推动了全民教育的落实，为了让所有处在受教育阶段的学生能够不受各方面因素的影响而能够进行相应的学习，特殊教育专业的学生在进行课题研究时定要更为严谨且学校对于此方面的课题规范管理应当更为全面。

一、申报环节抓落实

1.课题指南，引导方向

课题的研究首先需要进行课题的立项，而课题的立项往往就让多数教师、学生犯了难，因为课题的可研究性关乎着课题的立项是否成功。……