任艳

摘 要：对于初中生来说，阅读是语文学习的一项重要内容，在初中阶段的语文教学过程中，需要帮助学生积累自身的阅读经验，对于学生来说丰富的阅读能够对他们的语文成绩有很大的提升。尤其是对于农村地区的学生来说，他们的阅读书籍和资源没有城市学生丰富，更需要教师对学生进行指导，采取正确的阅读方式提升自己的閱读能力。本文将通过对农村地区的学生在阅读能力方面的提高进行分析和阐述。

关键词：初中语文;群文阅读;课堂教学

在初中学生学习语文的过程中，有一个非常重要的概念叫做群文阅读，这个概念是指教师在对学生进行阅读的教学过程中，根据之前已经设定好的目标与所要学习的文章，按照一定的调理和顺序将组合，之后在引领学生运用不同的阅读方式进行阅读，并发表自己独有的观点，从而提升学生在阅读方面的能力。这篇文章将对群文阅读的模式进行探讨。主要是跟初中学生在阅读的判断思维以及经验方面进行分析，之后再使用群文阅读的模式和策略来提高学生在阅读方面的能力。

一、设定阅读主题，精选阅读素材

在初中阶段，教师一般都会提前准备好学生要进行群文阅读的材料，教师在准备群文阅读材料的过程中，需要将学生的兴趣，作为参考，以此来选择要对同学们进行群文阅读的材料，这样也可以提高学生在阅读方面的兴趣，让学生在语文课程中学到相信专业知识的同时，也能够使自身的审美能力得到提升。……