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基于核心素养的多样化英语作业形式

2020-10-21鲍冰杰

大众科学·下旬 2020年4期
关键词:多样化学习兴趣核心素养

鲍冰杰

摘 要:时代不断发展,教育需要创新。单一的作业形式不能满足学生的需求,多样化的作业形式能提升学生的学习兴趣,发展学生多方面的能力。通过合理地选择不同的作业形式,培养学生各方面的能力,提升学生的核心素养。

关键词:作业形式;多样化;运用英语;学习兴趣;核心素养

当今社会,核心素养是个热门话题。如何培养学生的核心素养,是我们作为教育工作者不断思索和研究的课题。随着信息社会的发展,学生的兴趣和需求也在不断地变化。作为教师,只有不断地更新教学方法和改变教学手段,才能真正的满足学生的需求,让学生健康快乐地学习和成长。而更新教学手段不仅仅体现在课堂活动的设计,作业形式的更新在维持学生的学习兴趣和提升学生能力方面也起着很大的作用。本文着重探討在小学英语教学中,如何通过多样化的作业形式培养学生的核心素养。

一、现阶段的作业形式

在教学中,作业是最能反映出学生学习情况的手段。作业能够最及时的帮助学生巩固知识,更能最直观的帮助学生查缺补漏。可是,许多学生听到作业就头疼,老师们布置的作业也不一定能达到想要的效果。有的时候,是学生写得无趣,老师改得无奈。所以我们有必要创新我们的作业形式,让作业跟上时代的发展,适应儿童的需求。

近年来,一些网上作业和手机作业开始盛行。这些既能帮助教师减轻负担,又能提升学生学习兴趣的网站和软件受到了老师和学生的青睐。……

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