李昌英

摘 要：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面，本文主要探讨前三种素养的培养方法。在高中英语教学中，教师对学生学科素养的培养可以运用听说读写锻炼学生的语言能力，可以运用任务活动培养学生的思维品质，可以运用自主总结培养学生的文化意识。本文即从这三方面出发谈论英语学科素养下高中英语阅读教学方法的落实。

关键词：英语学科素养;高中英语;阅读教学;教学方法

在高中英语课堂中，教师在教授高中生相应的英语知识时，应当调动教学方法，对学生的英语学科素养进行培养，使学生的英语学习能力和英语学科素质能够得到提升。因此，在高中英语阅读教学中，教师可以结合英语学科的素养为学生设计教学方法，使学生在课堂上能够掌握良好的英语学习能力。

一、听说读写锻炼语言能力

在高中英语阅读教学中，教师可以通过让学生对阅读内容进行听、说、读、写的方式，对学生的语言能力进行锻炼。让学生倾听阅读内容的方式，能够使学生在听力中了解英语语言的发音，让学生对阅读内容进行朗读的方式，能够锻炼学生自己的口语表达能力，让学生用英语说出于阅读内容相关问题的方式，能够使学生自身的语言表达能力得到提升，让學生根据英语内容进行书写的方式，能够使学生的英语书面表达能力得到提升。这些均是对学生语言能力的锻炼。……