李本国

摘 要：初中生的世界观、人生观和价值观正在逐步形成，他们对人、事、社会都有了初步的个人看法，他们情绪敏感，社会经验不足，很容易受到外界各种因素的不良影响，所以这段时间正是需要正确指引的时期。这就需要语文教师在教学中给予正确的德育教育的渗透，引导学生们树立正确的三观，为以后的全面发展奠定道德基础，本文结合教学实践对如何在初二语文教学中渗透德育教育展开论述。

关键词：初二语文;语文教学;德育

“德才兼备”是学校教育的育人目标，德育教育也自然是教育的一个重要组成部分，只有对学生进行了正确的德育教育，学生们才能拥有正确的三观和正确的思想品德。所以德育教育应该引起语文教师的高度重视，初二语文教材中有许多素材能够帮助语文教师在教学中将德育教育更好地渗透到教学中去，落实到学生的思想素质中，语文教师就应该把握好语文教材的内容和特点，在课堂上结合自己的情感，让德育自然地融入到课堂中。

一、教学中进行爱国主义教育

在教学过程中，很多语文教师都只关心学生的语文成绩，而忽略了让学生们理解文章的精髓所在，在语文教材中，不管是古诗词还是文言文，抑或是现代白话的叙事文、说明文、论说文，所选的文章都贯穿着爱国主义这条基本线索，所以语文教师就应该很好地利用教材，在知识传授中渗透历史悠久的民族文化和爱国主义文化，通过典范的文章引导学生们热爱自己的祖国，培养学生们正确的民族情感，使学生们成为一个有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义四有新人。……