摘要：在素质教育背景下，本科院校英语教学模式也发生了极大的转变。在传统课堂教学模式的基础上，结合互动式英语教学法，为学生营造了更多的英语交流和应用空间。互动式英语教学，能够激发学生的学习热情，增强学生的英语交流参与程度，以使学生在互动中形成良好的英语认知和技能锻炼效果。

关键词：本科院校;互动式;英语教学

英语作为一门语言，其教育宗旨必然以沟通交流为核心。英语能力是现代社会，对高素质人才的重要衡量标准，本科院校在为社会培养和输送优秀人才使，就需要积极利用有效方式，从互动的角度去增强学生的英语学习成效。

一、通过整合教学资源开展互动式英语教学

本科院校互动式英语教学的开展基础是丰富的教学资源。随着信息技术在英语教学领域的普及应用，为互动教学模式的实现提供了多样化的资源内容。这就需要英语老师要充分认识和掌握各种英语教学资源的特点和优势，并能够将资源进行有效整合，以便为学生提供更多的互动参与机会。本科院校的英语教学实践中，作为核心的资源就是英语教材，教材中收录了高质量的英语文章，具有较强的教学价值[1]。除此之外，网络媒体、课外书籍等，都是重要的教学资源来源。英语老师可以通过整合方式，启发学生更好地掌握英语听说能力，全面的把握英语互动交流时的对话内容，锻炼学生的英语语感。

例如，英语老师可以根据学生感兴趣的主题，利用英语电影、英语歌曲等充满灵活性和 趣味性的资源，引导和鼓励学生开展英语自主学习。……